马川云

该论文旨在探讨天府文化融入学前教育的传承与创新，以期通过多元文化教育的方式，促进儿童对天府文化的认知和尊重，同时提高他们的跨文化交流能力和文化自信。文章首先介绍了天府文化的背景和价值，然后阐述了天府文化融入学前教育的意义和现状，最后提出了天府文化融入学前教育的传承与创新路径，并通过案例分析进行了说明。文章强调了家长和幼儿教师在学前教育中融入天府文化的重要性，同时提出了以儿童为本的原则，将天府文化融入儿童活动中，以实现文化的传承与创新。文章认为，通过将天府文化融入学前教育，可以培养儿童的文化认同感和文化自信，同时也可以促进文化的传承与创新。

天府文化；学前教育；传统文化

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