张妍茜

本论文旨在探索在需求分析理论指引下，如何设计针对旅游职业汉语的微课。随着旅游业的蓬勃发展，旅游从业人员对汉语能力的需求日益增长，因此，设计符合其实际需求的汉语微课显得尤为重要。本研究通过深入分析旅游从业人员的汉语需求，结合微课设计的基本原则和方法，构建了一套系统的微课设计框架。研究首先通过问卷调查的方式，收集了旅游从业人员在汉语学习方面的需求和痛点；然后，基于需求分析理论，对收集到的数据进行了深入剖析，明确了微课设计的目标和内容；接着，根据微课设计的原则和方法，制定了详细的微课设计方案，包括微课内容的选择、教学方法、微课的形式和呈现方式等。本研究不仅为旅游职业汉语微课的设计提供了理论支持和实践指导，也为其他领域微课的设计提供了有益的参考。

需求分析理论；旅游职业汉语；微课设计

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