杨玉荣

实践教学是高职院校培养学生实践能力和创新精神的重要途径。《建筑施工技术》是建筑专业的核心课程之一，做好该课程的实践教学对提升学生的实践操作能力和就业竞争力具有重要意义。本文从《建筑施工技术》课程实践教学的必要性出发，分析了当前实践教学存在的主要问题，提出了加强校企合作、优化实践教学内容、创新实践教学模式、改革实践教学考核评价、建设高素质“双师型”教师队伍等五方面的对策建议，旨在探索适应新时代发展需求的《建筑施工技术》课程实践教学新路径，切实提升人才培养质量。

建筑施工技术；实践教学；校企合作；教学模式；人才培养

[1] 孙竹良.“建筑施工技术”课程教学改革的探索[J].科学咨询(教育科研),2023(12):104-106. [2] 董国发,张栋.新工科背景下“土木工程施工技术”课程实践教学改革探索[J].房地产世界,2023(10):68-70. [3] 徐艳.思想元素融入建筑施工技术课程教学的实践探索[J].数据,2023(01):207-208. [4] 张辉.建筑施工技术课程的线上线下混合教学模式的探索[J].天津职业院校联合学报,2022,24(10):72-76.

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