作者
张 镭
文章摘要
本文探讨了“教学做”一体化教学模式在机电类专业电工电子技术课程改革中的应用。首先阐述了“教学做”一体化教学模式的概念和意义，指出其促进了知识的深度理解、培养了学生的实践能力，同时激发了学生的学习兴趣。然后分析了当前机电类专业电工电子技术课程存在的问题，包括教学内容不够合理、教学模式落后以及教学方法陈旧等方面。最后，提出了改革的方向与实践，包括优化人才培养方案、多种评价方式相结合的成绩评定方式、加强教师队伍建设以及强调学生积极主动学习和加强基础建设等方面的举措。
文章关键词
职业院校；机电类专业；电工电子技术；教学改革
参考文献
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