数字资源在初中英语教学设计、课堂教学中的融合与应用及其赋能教学效果提升具体案例——以外研版七年级上册为例

ISSN:2737-4297(P)

EISSN:2705-1358(O)

语言:中文

作者
蒋 茹
文章摘要
随着信息技术的迅猛发展,数字资源在教学领域的应用逐渐受到广泛关注。本研究以初中英语教学为视角,深入探讨数字资源与教学设计与课堂实践的融合方式,并研究了其对提升教学质量的积极影响。为了更具体地展示数字资源在英语教学中的实际应用情况,本研究以外研版七年级上册英语的三个经典教学案例为分析对象并结合教学内容的特性进行了个性化的教学设计。数字资源的有效融合不仅能够显著增强课堂的互动性,更能有效激发学生的学习兴趣,从而提升英语教学的效果。本研究在全面总结具体案例的应用情况以及数字资源所带来的赋能效果的基础上,进一步凸显了数字资源在初中英语教学中的应用价值,为类似教学环境下的资源应用提供了有益参考,也为提升教学质量提供了新的视角和思路。
文章关键词
数字资源融合;初中英语教学;教学设计;教学质量提升;案例分析
参考文献
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