曹张越

高尔夫运动作为一种将人与自然融为一体，具有人文特色的体育运动，受到广大高校学生们的欢迎。如今有越来越多的大学开设了高尔夫球课程，它不仅提高学生的道德认知，而且也是为了让更多的人认识到这项运动。本文采用文献资料法、逻辑分析等方法，分析高尔夫运动给教学带来的可行性，指出教学中所存在的问题以及提出具体的应用策略。希望对高尔夫球课程的教学起到一定的推动作用。

高尔夫；体育教学；教学

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