AI与传统文化在动画教育中的创新应用

ISSN:2737-4297(P)

EISSN:2705-1358(O)

语言:中文

作者
张志沛
文章摘要
本文探讨了人工智能(AI)在动画设计教育中的应用。考虑到中国美术高校主要侧重基础技能训练,缺乏对学生创新和动态思维的培养,AI技术的引入提供了将文本描述快速转换为视觉图像的能力,通过迭代过程加速设计,并为学生提供多样化的视觉参考,从而辅助学生在角色和场景设计中的创作过程。然而,目前AI在生成图像的随机性和无法完全替代复杂人工设计流程方面显示出局限性,因此,适合作为辅助工具与传统教育方法结合使用,以提高教育质量并促进学生的创新能力和专业技能的发展。
文章关键词
人工智能;角色设计;动画
参考文献
[1] 董甜甜.(2019).互联网时代中华元素的数字化艺术传播研究博士(学位论文,东南大学).博士https://link.cnki.net/doi/10.27014/d.cnki.gdnau.2019.000287 [2] 胡超然,赵畅&童锐博.(2023).绘画新技术在中国动画创作中的应用探究——以AI绘画为例.美术教育研究(23),124-126.
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