作者
林兆城
文章摘要
小学数学教育在基础教育中占据着举足轻重的地位。随着核心素养理念的引入，小学数学教学面临着新的挑战与机遇。本文旨在深入探讨以核心素养为导向的小学数学教学策略和实践方法，旨在为提高小学数学教育的整体质量提供有价值的见解和参考。通过分析核心素养在小学数学教学中的应用，本文试图揭示其对学生综合素质提升的潜在影响，同时为教师提供切实可行的教学建议。
文章关键词
核心素养；小学数学；教学研究
参考文献
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