樊 筝,蒋一凡,于凌苏

古镇是中国人文历史发展的缩影，是一个时代的人们生活居所真实存在的记载者，更是中华优秀传统文化的承载体。同时，为了响应促进学生德智体美劳的全面发展，在陶行知先生的生活教育理念下，可以通过渗透古镇文化来丰富语文教学内容和形式，使学生从小培养传承和发扬古镇文化的意识。本篇主要探讨如何将古镇资源有效融入语文课程当中，并挖掘本土古镇资源来拓展语文研学活动。

古镇资源；语文教学；本土资源

[1] 习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗[N].人民日报，2022-10-26(001). [2] 钟伏兰.问渠哪得清如许为有源头活水来——以古镇资源滋养语文教学中的思想教育探究[J].文学教育(中),2013,(10):112. [3] 中华人民共和国教育部全日制义务教育语文课程标准[M].北京：北京师范大学出版社，2022. [4] 徐宏艺.初中语文研学课程指导策略的研究——以扬州古镇研学为例[J].中华活页文选(教师版),2023,(04):133-135.

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