作者
张 敏
文章摘要
近些年，线上与线下相结合的混合式教学方式成为了高校阿拉伯语教学实践及探索的方向。阿拉伯语教师想要摆脱传统教学桎梏、丰富课堂教学手段和内容，阿语学子渴望充裕的学习时间与空间，冲破阿拉伯语入门难的枷锁，为混合式教学改革走进阿语课堂提供了良好契机。本文以混合式教学方式在《阿拉伯语写作》课程的教学实践为例，探讨当前《阿拉伯语写作》课程教学所面临的问题，探索有效可行的混合式教学方法，助力阿语教师进行阿拉伯语写作课程翻转教学，优化学生阿拉伯语写作学习效果。
文章关键词
混合式教学模式；阿拉伯语写作；优慕课平台
参考文献
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