作者
刘 洋
文章摘要
本文力图将杜威的教育思想深入挖掘，探讨杜威的兴趣教育理论思想，从中理解杜威有关教育教学的基本思想和内涵，多角度揭示兴趣与教学实践之间的关系，进一步研究兴趣教育理论的实践模式，丰富教学实践。从内涵特征到兴趣教育的基本途径再到杜威兴趣教育对当代教学实践的启示。
文章关键词
兴趣教育理论；基本途径；启示
参考文献
[1] 赵祥麟,王承绪编译.杜威教育论著选[M].上海:华东师范大学出版社,1981:9-10. [2] 杜威著.赵祥麟,等译.学校与社会[M].北京:人民教育出版社,1994.
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