李其霞,杨 珺

新课标指出：“文化自信是指学生认同中华文化，对中华文化的生命力有坚定信心。通过语文学习，热爱中华文化。”统编小学语文教材所收录的古诗词，蕴含着优秀的传统文化基因。利用这些优秀诗词进行“课程育人”，宣传中华传统文化，关系到文化的传承和弘扬。在新课标实施背景下，小学古诗词教学应据教材的变化做出相应的调整。教师要立足核心素养，先豫则立，重视知识储备；其次，引而伸之，重视拓展讲解；三是，言行行果，重视读诗诵诗。让学生们通过学习古诗词，涵养健康的审美情趣，体验中华优秀传统文化的魅力。

小学语文；古诗词；教学探析

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