王倍乐

随着教育理念的更新和科技进步的推动，高校体育专业运动生理学的教学模式正面临深刻的变革，特别是基于复杂性理论的视角，教师有必要重新审视并调整现有的教学方法和策略。本文将探讨运动生理学教学模式的应然转向，以适应复杂性理论的要求，促进体育专业学生的全面发展。

高校体育专业学校；运动生理学；教学；复杂性

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