王怀洋

我国正进入以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的新时代，然而，现代化并非带来公平，当前教育不平等问题依然存在。本文基于中国式现代化背景，首先从地区、城乡、阶层、性别四个维度来分析我国当前教育不公平的现状；接着从教育的起点、过程、结果三个阶段深入剖析，揭示了现代化背景下我国存在的教育不公平现象，最后针对存在的教育不公平问题提出针对性建议。通过这些建议有效地推进教育公平问题的解决，实现国家的高质量发展，从而真正地实现中国特色社会主义现代化强国的目标。

新时代；中国式现代化；教育公平

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