张钰鑫,张蓓瑶,乔栋翡,韩 冰

从目前国内外研究成果来看，虽然目前众多学者仍在关注大学生创新创业的走向，但在突发公共卫生事件背景下，对拥有着比较特殊身份的医学生作为研究对象进行创新创业能力现状及其培养研究的比较少。身为专业性强，学习任务重，创新创业能动性不高的医学专业，在突发公共卫生事件背景下是否会打破现在的创新创业的现状和开启新的医学教育模式？因此，本项目以突发公共卫生事件为背景，对学生创新创业能力现状进行实证研究，为医学院校创新创业教育体系的改革等提供参考依据。

突发公共卫生事件；医学生；创新创业能力；培养对策；创业教育

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