新文科背景下大学英语翻译教学模式优化策略

ISSN:2737-4297(P)

EISSN:2705-1358(O)

语言:中文

作者
叶 飞
文章摘要
翻译艺术不仅揭示了个人的全面语言操控技巧,还在全球经济、政治互动、商业合作以及文化交融的广阔舞台上扮演着坚实的沟通纽带角色。在高等教育的语境下,翻译教学的核心价值愈发凸显,要求教师在新文科理念的指引下,创新课堂结构,采用多维度的翻译教学策略,组织实质性的翻译实践活动。同时,高校应当调整课程设计,提升教育者的专业素质,共同致力于提升翻译教学质量,锻造学生的翻译实战能力。
文章关键词
新文科;大学英语;翻译教学
参考文献
[1] 巩雪.新文科建设背景下大学英语翻译课程思政教学改革路径初探[J].海外英语,2023(7):137-139. [2] 梁辰.新文科背景下大学英语混合式教学模式改革研究[J].海外英语,2023(22):138-140. [3] 邹玉梅.新文科背景下大学英语课程思政混合式教学模式的现状与优化[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2023(3):153-156. [4] 马炜娜.新文科背景下高校英语混合式多模态设计学习模式分析——评《大学英语混合式教学研究》[J].中国油脂,2023,48(8):I0047. [5] 邹强珍.新文科背景下基于SPOC的大学英语写作混合式教学模式探究[J].咸阳师范学院学报,2023(6):110-114.
Full Text:
DOI