作者
辛 琳
文章摘要
音乐作为以美育人的关键学科，对初中生的学习成长具有良好的促进作用。以立德树人理念为指引，初中音乐教学工作的落实要突破单纯的音乐技能培养，着眼于激发学生音乐学习兴趣，吸引学生主动参与课堂互动，提高音乐教学综合质量。互动型教学模式的落实对帮助学生感知音乐丰富形式、捕捉作品的情感传递、理解多元艺术形象具有重要促进作用。在初中音乐课堂上教师要重视互动性教学的科学组织，在培养学生良好艺术感知力的同时，通过互动性教学提升学生学习品质。
文章关键词
初中音乐；互动教学；实施途径
参考文献
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