张 操

在当前教育新形势背景下，高等教育改革进程不断深化，各种新教学理念以及模式不断涌现，并得到教育界的广泛认可与应用。大类培养作为提升高等教育质量的重要环节，其可有效实现降低志愿选择盲目性、符合志愿者意向以及培养人才实际需求，由此其得到各高校的广泛认可与实践。基于此，本文研究中将以素描课程为例，分析大类培养背景下，素描课程与人文、与设计、与艺术相结合的教学新路径。

大类培养；素描课程；教学创新

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