基于微课的高职英语口语自主学习模式研究

ISSN:2737-4297(P)

EISSN:2705-1358(O)

语言:中文

作者
王瑞雪
文章摘要
高职英语口语自主学习的重要性不言而喻。随着社会的不断发展,英语口语能力已经成为许多高职毕业生所必备的基本技能之一。在当今全球化的环境中,掌握流利的英语口语不仅能让学生在职业竞争环境中崭露头角,还能帮助学生建立在跨国文化交往之中的坚实基础。因此,学生通过主动掌握英语口语不仅可以增强学生在就业市场上的竞争能力,还有助于开阔学生的视角和思维。
文章关键词
微课;高职;英语口语
参考文献
[1] 高建华.基于微课的高职英语口语自主学习模式探究与实践[J].英语广场,2023,(08):109-112. [2] 刘晓璐.网络环境下高职学生英语口语自主学习模式的影响研究[D].山东师范大学,2022. [3] 方丽君.高职英语口语自主学习模式中微课的应用研究[J].校园英语,2021,(34):44-45. [4] 哈承嫒.基于微课的高职英语口语自主学习模式的探索和实践[J].校园英语,2020,(28):76-77. [5] 成斌.基于“微课”的高中英语口语自主学习模式研究[J].中学生英语,2019,(44):72.
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