王毅飞

随着新课改教育教学理念的进一步深入发展，我国教育部已将英语划为高职各专业的必修课程之一，旨在消除高职教育当中一直以来“重专业，轻文化”的错误教学理念，因此就高职英语教学过程中的教学模式进行不断变革，通过以“支架式教学”理念的灵活应用，逐步为学生的学习提供适当的、小步调的线索或提示，搭建思维的支架，从而让学生通过这些支架一步步的攀升，在发现问题、分析问题、讨论问题和解决问题的同时，更深层次地理解和应用英语知识，促进学生英语思维和能力发展，对于提高高职英语教学质量有着重要意义。

“支架式教学”；高职英语；教学模式

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