何小燕

本研究聚焦于产教融合背景下数据科学与大数据技术专业的教学发展。通过深入分析教学资源、课程设置、教学方法、实践教学与校企合作等方面，探讨了产教融合在提升教学质量和人才培养水平中的作用。研究发现，产教融合有助于优化教学资源配置，创新教学方法，加强实践教学与校企合作，从而提高学生的实践能力和职业素养。然而，当前仍存在教学资源不均、教学方法创新不足等问题。基于此，本研究提出了相应的改进建议，以期推动数据科学与大数据技术专业教学的进一步发展。本研究为深化产教融合、提升人才培养质量提供了有益借鉴和参考。

产教融合；数据科学；大数据技术

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