栾 巍

随着立德树人教育方针的确立，在教学中关注学生心理和思想的教育也逐步引起从教者的重视。将西方关于积极心理学的研究内容融入到大学英语教学中，运用跨学科融合的方法以及积极心理学的理念，来促进学生积极个性的培养，积极情绪的塑造，从而促进立德树人任务的有效实施和开展，将为解决大学英语教学发展中的问题提供新的解决思路。

立德树人；积极心理学；课程改革

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