王晓磊

随着社会的疾速进步和变革，社会工作专业正遭遇前所未有的新契机与难题。尤其是在学校与社区协作的背景下，如何革新社会工作专业的实践教学模式和内容，已成为当务之急。本文首先探讨了目前社会工作实践教学的状况，揭示了其中的不足，例如教学内容与社会实践需求的差距、教学手段的局限性等。随后，基于校社合作的视角，提出了一系列创新性的改革措施，包括更新教学大纲、探索多元教学方式、强化校社合作关系以及优化实践教学的评价机制。文章还深入论述了这些改革策略的执行步骤和评估机制，其目标在于提高社会工作实践教学的效能，培育出更适应社会需求的高水平社会工作专业人才。

社会工作专业；实践教学；校社合作；教学内容；改革探索

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