包 明

在数字教学普及的今天，我国高校设计类专业数字教育平台由于数字教学平台系统建设不完善导致在教学理念、教学方法、评估机制等方面问题凸显。而高校设计类专业强调创新性和实践性导致数字教学平台下的教学质量问题尤为突出。如何解决在数字教学平台下的高校设计类教学改革所出现的问题，成为当前我国高等教育数字化教育平台亟待解决的问题。本文从数字化教学平台建设出发，针对我国高校设计类专业教学特点，运用韧性发展理论，对其教学改革的方式方法进行了深入研究。旨在为高校设计类专业在数字教育平台推动下的教学改革提供参考路径。而深入研究对于我国高校设计类数字化教学平台下教学改革的建设具有重要理论和实践意义。

数字教育平台；高校设计类专业；教学改革

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