刘瑞威

在新课改背景下，优化高中英语作业个性化设置是教师必须考虑的关键环节。本研究聚焦于跨学科视角，探讨如何设计作业以落实新课改对高中英语教学的要求。重点在于实现轻负高质的教学效果，帮助学生在个性化作业中灵活应用所学知识，培养综合学习素养。

跨学科；高中英语；作业设计

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