作者
谭小敏
文章摘要
学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《新高中英语课程标（2017版）》强调思维品质的重要地位。本文解读思维品质的培养要求和总结问题链设计的四个原则，探索基于思维能力培养的问题链设计以及其在高中英语阅读课堂的实践应用。
文章关键词
思维能力；问题链；高中英语；阅读教学
参考文献
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