张 薇

随着我国教育的改革发展，少数民族文化课程资源的运用在教育改革中显得日益重要，幼儿园教育是基础教育改革的第一步，幼儿园民族文化课程资源的开发和利用，有利于促进幼儿教育课程内容的民族文化的发展，有利于促进少数民族的幼儿教育。凯里市是苗族侗族自治州的州府，苗族文化资源丰富多彩，本研究以凯里市A幼儿园为例,采用观察法、访谈法、文献法、问卷调查法对A幼儿园苗族文化课程资源开发利用的现状进行调研,在调研的基础上分析其取得的经验与存在的不足提出相应的建议。

苗族文化；课程资源；开发与利用

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