应用单元学历案于高中英语教学设计——以新人教版高中英语选择性必修第一册Unit 2 Looking into the future为例

ISSN:2737-4297(P)

EISSN:2705-1358(O)

语言:中文

作者
蔡雨宸
文章摘要
课标中明确表明,发展学生英语学科核心素养,提高学生英语语言应用能力是目前英语教育的方向所在。近年来,为达到此教学目的,许多新颖的教学方式涌现出来。而单元学历案作为其中之一,对提高学生的英语学科核心素养具有重要作用。故,本文将基于单元学历案对新人教版教材中一个单元进行教学设计,以期提高各一线教师对其的认识,并将其应用到实际教学中,促进学生核心素养的提高。
文章关键词
单元学历案;高中英语;教学设计
参考文献
[1] 卢明,崔允漷,2016,《教案的革命:基于课程标准的学历案》[M],上海:华东师范大学出版社. [2] 李琴,“学历案”教学模式对高中英语阅读深度学习的影响研究[D].赣南师范大学,2024. [3] 王莹,庄永红,2022,初中英语学历案撰写初探[J].《山东教育》,第23期,52-55. [4] 尤小平,2017,《学历案与深度学习》[M],上海:华东师范大学出版社. [5] 中华人民共和国教育部制订,《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》[S],北京:人民教育出版社.
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