艾 茁,王月洋,彭怀臻

中国知网收录的中国高等职业技术教育教学团队建设相关研究论文能够在一定程度上反映中国高职业教育教学团队建设的现状。本文研究综合运用了CiteSpace分析工具配合CNKI检索数据可视化分析图表等，使用定量方法对CNKI学术期刊文库收录的2008～2024年期间的425篇获得基金支持的核心学术论文（北大核心和南大核心）进行文献计量分析和知识图谱绘制，在此基础上对相关研究的理论支持、热点与趋势、基金支持状况、核心生产力机构团队等方面进行了分析、总结与展望。

文献计量学；中国高等职业教育；教学团队建设

[1] 韩策,蒋春洋.我国职业教育专业教学资源库研究综述——基于文献计量学和CiteSpace分析[J].南方职业教育学刊,2019,9(03):65-70. [2] 徐珍珍,邵建东,孙凤敏.从分散到整合:高职院校专业教师团队建设研究[J].中国职业技术教育,2021(23):25-30. [3] 徐刘杰,王成梁,戴坚,等.国外高等职业教育研究热点——基于知识图谱的可视化分析[J].职业教育研究,2022,(06):82-89. [4] 马君,张玉凤.高职院校教师教学创新团队知识整合研究[J].高等工程教育研究,2022(01):134-139.

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