作者
刘洪梅
文章摘要
高等数学是理工类专业的一门重要基础课程，为后续专业学习和终身学习打下扎实基础，因此应重视高等数学的课程改革。本文首先指出高等数学教学“痛点”。为解决这一痛点，接下来对教学理念、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价进行探讨，以提高高等数学的教学效果，进而提高学生的应用能力和综合素质。
文章关键词
高等数学；教学痛点；课程改革；教学方法
参考文献
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