聂文丹

《普通高中化学课程标准》（2017 年版）提出要开展并提高实验探究活动的水平，培养学生的化学核心能力。高中化学教师必须重视实验教学，以化学实验作为化学的基础。本文以化学实验教学创新的重要性作为切入点，有针对性地提出一些教学改进策略，进一步优化高中化学教学方式，来提高学生的化学核心素养。文章提出了重视新的实验教学理念、重视新的实验教学方法和重视新的实验教学评价体系三大创新策略。通过对创新策略的落实，能够有效促进学生的核心素养发展，提高学生的探索能力，最终达到优化和提高化学实验教学效果的目的。

核心素养；高中化学；实验教学；创新策略

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