作者
李芷暄
文章摘要
党的十八大以来，我国对于国际传播能力的建设愈发重视，因此对于具有双语传播能力的全媒体人才的需求正在不断增大。在网络与新媒体的专业课程中使用双语教学模式还处于初始阶段，本文将通过于大三上学期开设的双语教学试点课程《专业英语》作为代表案例进行分析，探究双语教学在网络与新媒体专业课程中的实践现状以及创新路径，为培养双语传播人才提供新的方式方法。
文章关键词
网络与新媒体；专业英语；双语教学
参考文献
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