丽 娜

通过雅托噶音乐教育为少儿提供艺术教育的方法，第一：选择旋律优美、易学、适合少儿的蒙古民歌；第二：以雅托噶音乐为代表了解民间音乐的基础知识；第三：多听雅托噶演奏的民歌旋律；第四：多参加演出和比赛等实践活动；第五：基于这些雅托噶教学方法来拓展视野、丰富曲库，探讨了通过雅托噶音乐教学提供初级艺术教育导向的可能性，以及了解有关民歌音乐历史的背景、起源和种类的初级知识。另外，通过此研究发现首次向少儿教授雅托噶时，在曲目的选择上选择弹奏蒙古民歌是最为合适的。

民歌；巴尔虎；布里亚特；曲库；雅托噶教学；简谱

[1] Lkhagvasuren.G.学习雅托噶.蒙古乌兰巴托.2003. [2] Lina,蒙古族雅托噶民歌选集.蒙古乌兰巴托,国家艺术软件有限责任公司.2021. [3] Lina.Sonor.呼伦贝尔雅托噶民歌选集.乌兰巴托,蒙古.“艺术软件”有限责任公司.2022. [4] 薛雅.浅谈简谱在中国传统音乐中的重要性.戏剧之家369期.2020. [5] Amarbayasgalan.Lina.蒙古雅托噶与演奏技巧100问答.蒙古乌兰巴托:Pit Press.2023. [6] Lina.少儿雅托噶教学现状及教学类别分析.蒙古国研究大学学术期刊.1(21).蒙古乌兰巴托.2021.

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