作者
杨 菲
文章摘要
随着信息技术课程作业平台的建设完成，该平台实现了“以学生为中心”的教学理念，促使课堂从“传统模式”向“学习模式”转变，作业平台依托学校的一体化平台建设发展，提高了学生的创新能力、提高了资源库的使用效率，解决了传统提交作业方式存在的问题。改变了作业提交方式、批改结构和管理方式。满足了学生对于作业评价的多元化需求，增强师生互动、生生互动，让学生参与评价作业，激发学生学习兴趣，促使学生主动学习。平台收集学生课前、课中、课下的全过程作业，教师了解到学生知识掌握、技能进步和知识迁移的整体情况。作业平台的未来发展应该面向智慧平台和人工智能。
文章关键词
教学研究；平台建设
参考文献
[1] 李琼,杨格丹,李敏辉.“以学生为中心”的融合交互教学模式研究——以清华大学深圳国际研究生院为例[J].现代教育技术,2021,31(10):110-117.
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