作者
聂慧娟
文章摘要
问题链教学作为一种创新性的语文教学方法，对于提升学生的语文核心素养具有重要意义。说明文是初中阶段重要的实用类文体，本文讨论问题链在初中语文说明文教学中的运用策略，分别讨论问题链下的主问题和子问题二者的设计。问题链的设计不仅注重问题的层次性和连贯性，还强调问题的启发性和引导性。深入探讨问题链设计的建构策略和实践应用，能够为说明文的教学提供新的思路和方法。
文章关键词
初中语文；说明文；问题链
参考文献
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