作者
汤子凤
文章摘要
在设计课程的学习过程之中，学生将理论知识与实践操作有机地融合起来，在项目实践环节中运用人体工程学的实践设计理念，从而有效地提升自身的实践应用能力。项目+竞赛教学模式有助于推动学生团队间的紧密合作，共同解决设计难题，从而培养学生的沟通技巧、协作精神以及领导才能，以期为项目+竞赛教学模式下《人体工程学》设计课程教学改革研究建言献策。
文章关键词
项目+竞赛；教学模式；《人体工程学》；设计课程；教学改革
参考文献
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