刘哲辰

随着我国社会经济的飞速发展，有效推动了我国教育体系与教学目标的改革步伐，教育部针对当前我国教育存在的问题出台了一系列的改革措施，新课程标准就是其中重要的组成部分。在我国教育体系中，职业教育在为社会建设培养所需人才方面具有重要地位，因此，近年来我国大力对职业教育进行了推广，同时新课程标准的实施，为中职教育教学创新改革与课堂教学提质增效提供了新的思路。基于此，本文将以某市5中职学校为主要研究对象，通过问卷调查的方式，分析了基于新课程标准背景下，中职教育教学中存在的普遍问题，并针对提出的问题，从教师、课堂教学模式、数字化智能技术、思政育人等方面探讨了中职课堂教学过程中有效提质增效的策略，为促进我国职业教育进一步发展提供可参考的信息。

中职教育教学；新课程标准；提质增效；策略方法

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