作者
王湘雯,刘宣佐
文章摘要
“史料实证”作为历史学科五大核心素养之一，如何在课堂中培养落实是现实需要解决的问题。本文通过三个概念界定，阐释“核心素养”、“史料”、“史料实证”的具体内涵；第二部分以问卷呈现的方式，阐述高中历史教学中在“史料实证”落实方面存在的问题；第三部分针对现有问题提出合适的培养策略；第四部分以“中国共产党在抗日战争中的地位和作用”为主题给出具体的教学设计范例，直观展现如何在课堂中落实“史料实证”。
文章关键词
史料实证；核心素养；高中历史教学
参考文献
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