戴子文

当前我国教育领域的数字化建设正蓬勃发展，在《教育信息化2.0行动计划》等政策的指引下，随着信息技术的不断发展，高校课外体育锻炼数字化逐渐得到教育界人士的认可。为了适应数字化趋势，完善体育教学中课外锻炼部分的不足，本文采用实地调查法、数理统计法及案例分析法，研究我国7所教育部认可的高水平高校如何运用数字化对课外锻炼进行支撑，从而为众多高校提供实际经验，以期推动体育教学整体质量的发展。

数字化；课外锻炼；高校；创新发展

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