汪自兰,邵元健

随着现代产业体系的蓬勃发展，贯通高等职业教育的发展路径，推进现代职业教育体系建设，是深化职业教育内涵式发展所面临的现实问题，也是推动职业教育高质量发展的实际问题。而高职与应用技术型本科教育的衔接是高等职业教育高质量发展的助力。本文基于结构—功能主义视角分析了高职与应用技术型本科衔接的理论基础，探讨衔接的教育实践路径，提出为保障衔接效果的评估反馈建议。

高职教育；应用技术型本科；衔接；职教路径

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