赵萍萍,赵露露

本文深入探讨了焦点解决模式在高校心理育人工作中的应用。首先，对高校心理育人工作中的存在的困境进行分析，并提出解决策略。随后，论证了SFBT理念与高校心理育人目标的一致性及其在实践中的应用可行性。文章重点介绍了SFBT模式在心理健康教育、监测预警、咨询服务和干预处置四个方面的实践应用，并探讨了其在激发学生内在动力、聚焦正向变化、建构问题解决之道以及营造支持性环境方面的作用。

焦点解决模式；SFBT；高校心理育人

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