刘 静,李亚群

在我国幼儿教育中，德育教育与品德培养是极其重要的两个方面，对于塑造幼儿的美好性格和形成良好的社会道德意识有着深远的影响。本研究基于幼儿园的教学实践，通过使用观察、访谈等多种研究方法，探讨了如何在幼儿园中实施德育教育与品德培养。研究表明，通过设计和实施具有针对性的道德教育课程、活动，以及通过生活实践、角色扮演、故事讲解等多种方法，可以有效促进幼儿的道德素养的提升，同时也能培养幼儿的品德。此外，家庭教育与学校教育的结合，也是促进幼儿德育教育与品德培养的重要途径。通过与家长的互动合作，为幼儿提供统一，连贯的德育理念与实践。研究结果为幼儿园教育工作者提供了德育教育与品德培养的实践理论与实证支持，以期在幼儿教育实践中更有效地推动德育教育与品德培养的深入发展。

德育教育；品德培养；幼儿园教学；家庭教育；道德素养

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