张思思

高职声乐教学中，传统音乐文化的融入，不仅有助于丰富课堂形式与内容，也有利于传承中华优秀传统文化，这是二者融合的现实意义与重要价值。同时，传统音乐文化本身具有相对牢固的群众基础，且日常生活中往往具有较为浓郁的学习环境，这些都是传统音乐文化可以融入高职声乐教学的现实因素。因此，新时期高职声乐教学融入传统音乐文化首先需要回归主体定位，合理调整、科学配置课程规划；其次，要多种形式综合应用，充分激发学生兴趣；同时，要立足本地实际，理论联系实践，还需充分利用技术突破时空局限、拓展广度和宽度。总之，传统与现代的融合始终需要足够的时间积淀与积累。惟有秉承生本理念因势利导、久久为功，高职声乐教学才能基于融合加快创新发展，实现转型升级、提质增效。

传统音乐文化；高职；声乐；教学；价值；实现策略

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