张 瑜,李兴辉,何 翔,廖位彬,李迅羽

本研究旨在深入探讨高职院校家庭经济困难学生所面临的心理困境及其成因，并提出相应的解决对策。通过对高职院校家庭经济困难学生的现状分析，揭示了心理困境对学生成长的深远影响。文章详细剖析了导致这些学生心理困境的多种因素，包括经济、学业、社交和就业压力，并从加强心理健康教育、完善资助体系、建立心理辅导机制、加强家校合作以及营造良好的校园文化氛围等方面，提出了一系列切实可行的对策建议。这些对策的实施将有助于缓解高职院校家庭经济困难学生的心理压力，促进其健康成长和全面发展。

高职院校；家庭经济困难学生；心理困境；成因；对策

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