焦百强

本文深入探究了针对应用型高等教育中经贸学科领域的本土化国际化课程结构的革新策略。明确了本土国际化课程体系的关键定义，并详细阐述了其背后的理论基石，为后续改革构建了坚实的理论框架。通过对现有应用型高校经贸课程体系的实证剖析，揭示了其中的症结，如课程设计的局限性、教学方法的陈旧以及教师队伍的国际化程度不足等问题，这些都对专业发展构成了显著阻碍。具体表现为课程内容与国际标准的契合度不高，师资队伍的专业国际化程度偏低，以及课程体系的整体设计缺乏连贯性和创新活力。针对上述挑战，提出了一套针对性的本土国际化课程体系改革方案，主要包括强化课程内容的国际接轨，提升教师队伍的国际化素质，以及优化课程结构设计。这些举措的目标在于提升经贸专业教育的质量，培养具备全球视野和跨文化交流能力的卓越人才，从而推动学科的长远发展。

经贸类专业改革；本土国际化；课程体系；国际化教育

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