基于理论力学教学改革的策略研究

ISSN:2737-4297(P)

EISSN:2705-1358(O)

语言:中文

作者
李建明,贾晓辉,陈 松
文章摘要
理论力学是工科专业的一门重要的专业基础课,与后续专业课关系密切,但因其内容较多,知识较为抽象,学习时感觉枯燥无味,对学生而言,许多专业知识和概念很难理解和掌握。理论力学教学改革是培养创新型人才的重要环节,对提高学生综合素质和创新能力有重要作用,理论力学教学改革是一个持续的过程,需要不断地评估和调整策略以适应不断变化的教育环境和学生需求,教师应在改革过程中,实现教学内容与实际应用的紧密结合,激发学生的学习兴趣,提高他们的理论联系实际的能力。为此,本文首先分析了理论力学在工程教育中的重要性,然后探讨了当前理论力学教学改革的必要性,最后对理论力学教学改革,提出了一定看法。
文章关键词
理论力学;教学改革;策略
参考文献
[1] 胡昌林.应用型本科院校理论力学课程工程化教学改革策略研究[J].黑龙江科学,2022,13(7):150-152. [2] 崔泽.现代高校理论力学工程化教学改革刍议[J].科技风,2023(27):123-125. [3] 吴宏荣,董淑宏,魏宁,等.理论力学教学改革的策略研究[J].教师,2022(30):93-95. [4] 齐荣庆.本科院校土建与机械类专业理论力学课程教学改革[J].西部素质教育,2019,5(20):172,174.
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