李 琴,肖 利

我国体育事业蓬勃发展，体育产业越来越国际化。英语是国际通用语言，在高校培养体育专业人才过程中，也发现高中阶段的英语基础对体育专业学生的专业发展影响较大。因此，要重视体育专业人员的英语教育。本文分析了高中体育特长生的基本情况，以及从学生、教师、教学内容、教学管理等方面分析了体育特长生的英语学习困境。在高中英语教学相关方面给出了实施对策：1.分析体育行业发展，激发学习动机；2.进行情景教学，提升学习兴趣；3.适当调整教学目标，增强学习信心；4.培养自主学习意识，提高学习效果；5.制定监督机制，督促课后学习；6.英语教学改革创新，开发英语教材；7.重视教学管理，提升文化学习。

高中体育；特长生；英语学习

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