乔 静,张月媛,徐晓光,赵萌萌

高中教育的新探索——选科走班制度，其核心理念在于激发学生的个性化潜能，对教学管理领域产生了深远且独特的变革影响。它不仅顺应了学生多元化的学习愿景，促进了教育资源的高效整合，而且提升了教师的专业素养，从而整体提升了教育质量。这一创新模式在实践中也面临诸多考验：如课程设计的复杂性升级、学生管理的挑战加剧，以及教育资源的分布不均等难题。面对这些挑战，关键在于精细调整课程设计，确保学生选课流程的顺畅，并通过提升教学效能来抵消困难。亟需革新管理模式，构建有效的信息流通渠道，强化对学生行为的引导。合理调度教育资源，使之既能充分挖掘潜力，又能实现均衡利用。

选科走班制；高中教学；教学管理；影响与挑战

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