文艺萍

随着新媒体技术的迅猛发展，高职教学面临着前所未有的机遇与挑战。在这样的时代背景下，如何有效利用新媒体工具提升育人效果，成为高职教育工作者亟待解决的问题。本文以《应用文写作》课程为例，探讨新媒体时代高职教学育人实施策略，旨在通过教学创新，提高学生的学习兴趣和实际应用能力，为培养适应新时代需求的高素质人才提供有力支持。

新媒体时代；高职教学；育人实施策略；应用文写作；教学创新

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