杨 阳

高校课堂教学中语言艺术的运用具有重要意义。语言艺术能够营造良好的学习氛围，提高学生参与度；清晰准确的语言有益于知识理解，生动形象的描述则加深印象和记忆；恰当运用还有助于树立教师权威形象，增进师生关系。在具体运用中，教师应增强语言的生动性、逻辑性与条理性，注重启发性与互动性，并根据学科特点和学生需求灵活调整语言风格。为提高语言艺术运用水平，教师应加强个人修养，勤于教学反思与同行交流互鉴，学校也须为此创造条件。

语言艺术；课堂教学；教师修养；教学反思；师生互动

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